詳細情報
- 特集 授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
- グループでの話合い―何が分かれ目となるか
- 小学校／書ければ話せる
- 本文抜粋
- 一 はじめに 学級開きをして一ヶ月余り。「学級討論会をしよう」を実践した。学級の子どもたちに「話すこと」を得意とする子はほとんどいない。朝の会で取り組んでいる「ニュースタイム」や物語文を読んだあとの感想を聞いても心に響いてくるものは少ない。話せないのは書けないからなのだ。そこで、自分の思いや考えを話…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
