詳細情報
話す力・聞く力の基礎・基本 (第3回)
話し言葉と書き言葉の連続性と非連続性（１）
書誌
実践国語研究
2005年9月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
話す力・聞く力を高めるためには、次のようなことを理解する必要がある。 (1) 話し言葉の本質的な特徴を理解する。 (2) 書き言葉の本質的な特徴を理解する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
話す力・聞く力の基礎・基本 18
話す力・聞く力―基本の基本
実践国語研究 2008年3月号
話す力・聞く力の基礎・基本 17
聞いたことを活用する(２)
実践国語研究 2008年1月号
話す力・聞く力の基礎・基本 16
聞いたことを活用する（１）
実践国語研究 2007年11月号
話す力・聞く力の基礎・基本 15
司会力（３）
実践国語研究 2007年9月号
話す力・聞く力の基礎・基本 14
司会力（２）
実践国語研究 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
話す力・聞く力の基礎・基本 3
話し言葉と書き言葉の連続性と非連続性（１）
実践国語研究 2005年9月号
関連論文
反貧困に取り組む生活指導・子ども集団づくり
生活指導 2010年8月号
教材は正しいユースウェアで効果が上がる
成功体験の連続でできるようにする
教室ツーウェイ 2003年10月号
読者のページ
教室の障害児 2003年12月号
「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために 5
口頭の指示が通らない―ＡＩで支援への可能性を探る―
授業力＆学級経営力 2023年8月号
一覧を見る
