詳細情報
話す力・聞く力の基礎・基本 (第14回)
司会力（２）
書誌
実践国語研究
2007年7月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
二 よい司会者となるための手順とポイント 司会の本質的な役割とそれらを学校で指導することの意義について述べてきた。いよいよ司会をするとなれば、手順とその時々における留意点をよく自覚して進めていく必要がある。それらについて一覧しておこう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
話す力・聞く力の基礎・基本 18
話す力・聞く力―基本の基本
実践国語研究 2008年3月号
話す力・聞く力の基礎・基本 17
聞いたことを活用する(２)
実践国語研究 2008年1月号
話す力・聞く力の基礎・基本 16
聞いたことを活用する（１）
実践国語研究 2007年11月号
話す力・聞く力の基礎・基本 15
司会力（３）
実践国語研究 2007年9月号
話す力・聞く力の基礎・基本 13
司会力（１）
実践国語研究 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
話す力・聞く力の基礎・基本 14
司会力（２）
実践国語研究 2007年7月号
高学年
変化のある繰り返しで全員を巻き込み、基礎感覚・基礎技能を高め直す
楽しい体育の授業 2007年7月号
視点６ 「主体的・対話的な深い学び」から考えるＡＬ型社会科授業への改革
私のオススメ実践モデル
小学５年／自分たちの地域を常に考えながら学び、自分に還す
社会科教育 2016年5月号
一覧を見る
