詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年7月号
著者
尾﨑　靖二
ジャンル
国語
本文抜粋
前回は、学習主体を育てる言語環境について、１教科の専門家、２週計画表、３学習ノート、を取り上げてきた。今回は、続けてノートの実質的な様式や形態について述べるとともに、語彙表としての機能を持つ事典や多様な機能を実現する図書室について触れたい。また、教師が主となって作り上げる上質のものとして、教材の全文…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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