詳細情報
書くことで育てる 子どもの心・ことば
第W章 ことばの力をつける
言葉の力をつける―たとえを使って(小学校6年)
書誌
実践国語研究 別冊
2004年4月号
著者
橋本 美知江
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 子どもたちが日々の学校や家庭で何を感じ考え生活しているかを書くことで、言葉にこだわり、対話が生まれ、よりよい生活ができることを願って、学級経営の一環として日記、詩作に取り組んできた…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全7ページ (
70ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
書くことで育てる人間力
実践国語研究 別冊 2004年4月号
子どもの心・ことばを育てる
実践国語研究 別冊 2004年4月号
第T章 子どもの心・ことばが育つ学級づくり
はずんでいる教室を
実践国語研究 別冊 2004年4月号
第T章 子どもの心・ことばが育つ学級づくり
一人一人を大切にするあたたかな学級づくり
実践国語研究 別冊 2004年4月号
第T章 子どもの心・ことばが育つ学級づくり
書くことを楽しむ学級づくり
実践国語研究 別冊 2004年4月号
一覧を見る
検索履歴
第W章 ことばの力をつける
言葉の力をつける―たとえを使って(小学校6年)
実践国語研究 別冊 2004年4月号
新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
“日露戦争”―何を素材にどうつくるか
社会科教育 2003年9月号
巻頭論文
クイズ・ワークもやはりネタのよしあしがものをいう
授業のネタ 学習ワーク 2006年1月号
視点5 【中学校単元別】「深い学び」を実現する学習課題と授業展開アイデア
歴史的分野
「中世の日本」「近世の日本」 時代のターニングポイントとなる「生類憐み…
社会科教育 2017年5月号
国語科教育が言葉の教育になる日は来るのか 2
「言語編」(中学校用)、「現代語」(高校用)の無残なる末路
国語教育 2005年5月号
一覧を見る