詳細情報
「書くこと」新しい授業への展開 (第8回)
「書くこと」を支える学習意欲
書誌
実践国語研究
2001年7月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「書くこと」を支える学習意欲 「読むこと」の授業がほとんど成立せず、覚悟を決めて臨んだ「書くこと」の授業は、何とか授業らしきものになった。授業後の子どもの感想には「書くこと」を支える学習意欲に関わるものがあり、子どもの本音を知ることができた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「書くこと」新しい授業への展開 12
「書くこと」で学習力・生活力の基礎力を育てる（２）
実践国語研究 2002年3月号
「書くこと」新しい授業への展開 11
「書くこと」の学習力・生活力の基礎力を育てる（１）
実践国語研究 2002年1月号
「書くこと」新しい授業への展開 10
相手意識・目的意識で育てる書くことの力
実践国語研究 2001年11月号
「書くこと」新しい授業への展開 9
言語活動例を積極的に活用する
実践国語研究 2001年9月号
「書くこと」新しい授業への展開 7
学びの意欲が崩れる？
実践国語研究 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
「書くこと」新しい授業への展開 8
「書くこと」を支える学習意欲
実践国語研究 2001年7月号
中学校の実践授業の展開
二学年／送り手の意図を読み解き、自らの情報を発信する
実践国語研究 2009年7月号
二重跳び全員達成への道 5
それは、男女対抗二重跳びリレーがいい！
楽しい体育の授業 2007年8月号
読解力を育てる総合の授業
場づくりのヒント
生きる力を感ずる授業の場づくりヒント
総合的学習を創る 2006年4月号
Apple
［Clips］主人公紹介動画をつくろう
小学校３年／「モチモチの木」（光村図書）
実践国語研究 2023年7月号
一覧を見る
