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実践提案・国語科授業の発想を転換する (第1回)
ねらいや手だての明確な授業子供に力をつける役立つ授業を
書誌
実践国語研究
2000年11月号
著者
佐藤 喜美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 三百二十九時間の授業時数減 新学習指導要領完全実施に向けての移行期にあって、年間の指導計画を作成するとき、「読むこと」の指導に当てられる時数について一つの事実に突き当たる。「話すこと・聞くこと」「書くこと」書写・言語事項などの配当に則って時数を括っていくと「読むこと」の時数は例えば小学校五・六年…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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