詳細情報
児童文化手法を生かした国語科の総合学習
新しい国語科授業への提言―ことばの学びを通して、言語文化の創造と交流を楽しむ
書誌
実践国語研究 別冊
2000年5月号
著者
櫻本 明美
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもの「ワクワク」をつかむことから かつて、五年生を担任していたときのことである。説明表現の工夫を学ぶという目的で、説明文教材「たんぽぽのちえ」（二年）を授業に取り入れてみた。その内容がおもしろかったからだろうか、休み時間の教室で、四・五人の子どもたちが「シャボン玉とんだ」のメロディーで替え…
対象
種別
記事
仕様
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