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特集 子どものメッセージの受けとめ方
提言・「子どもの事実」をどう受けとめるか―いま教師が問われていること
「子どもの事実」についての受けとめ方と教師の感性
書誌
心を育てる学級経営
2002年9月号
著者
星野 恵美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「子どもの事実」 一日の始まり、子どもとの出会いのとき、「おやっ?」と思うことがあります。いつもと違うときです。「どうしたのだろう」と気にかかります。身体的なことであれば、目に見えるだけに、ある程度の予想はついても、心の中は見えないだけに、難しいものです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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