詳細情報
特集 子どものメッセージの受けとめ方
提言・「子どもの事実」をどう受けとめるか―いま教師が問われていること
子どものありのままを受けとめ、授業で変えていく
書誌
心を育てる学級経営
2002年9月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 出会った子どもたち 以前勤務していた学校に、低学年ながら若い担任の先生を泣かせてしまうA君がいた。 たまたま算数の時間に補教に行った。そこで、次のことが分かった。A君は、すぐに計算が終わってしまう。それも、予定の三分の一程度の時間で。採点をすると、間違いはなかった。本人に話を聞くと、「特に算数の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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)
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