詳細情報
特集 学級集団の実態把握で活性化を図る
提言・学級集団の実態把握―どんな方法が有効か
複眼で子どもを観察する
書誌
心を育てる学級経営
2001年3月号
著者
豊田 ひさき
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 複眼で子どもを見る 喧嘩は悪い、授業中私語やよそ見をすることは悪い、という目で教師はつい子どもを見てしまいがちである。 この時、喧嘩はしてほしくないが、あの子が喧嘩をしたわけはわたしにもわかる、という教師がどれだけいるか。残念なことに、半数近くの教師は、なにはともあれ喧嘩は悪い、という石頭のまま…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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