詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
児童が教師をどう理解するか！　横山氏の提言を読んで、「児童が教師をどう理解するか」というセンテンスが、重要だと考えた。　教師は、とかく、「子供と仲良くして、子供を理解しよう」とか「遊んでやって、よい先生だと思われるようにしよう」とか考えて新学期を迎える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ