詳細情報
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
高階　玲治
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的学習のダイナミズム　総合的学習が最初に提唱されたとき、これからの時代を切り開く新たな学習形態の誕生でないかと考えた。　何よりも「社会変化」、つまり時代を直接学ぶ生きた学習である。学ぶ対象である学習課題は、国際理解、情報、環境、福祉などがみられた。私は社会の変化への主体的な対応力を育てるために…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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