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総合的学習で育てる学力 (第11回)
成果発表は創造行為
書誌
授業研究21
2002年2月号
著者
高階 玲治
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
深まらない発表内容 総合的学習の最終段階は「成果発表」である。長かった活動を終えて、そのしめくくりとして、仲間や他学年、保護者などに学習成果を発表する。主役はもちろん子どもたちだから、はりきって発表にのぞむことが多い。しかも、体育館や教室や特別教室などを使って一斉に発表する。なかなかの壮観である…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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