詳細情報
書誌
授業研究21 2002年3月号
著者
高階　玲治
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
街づくりの提案　　最近、「この実践は面白い」と思えるような総合的学習に出会うことが多くなった。　総合的学習を創り出す力が徐々に高まってきた感じである。何度か試行錯誤の実践を重ねてきて、ようやく望ましい活動に出会えたという感じもある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ