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特集 「学びの支援」で総合的学習に挑む
子ども主体の総合的学習を豊かにするポイント
関心・意欲・自発性の尊重で
「出会い」「力をたしかめ」「生かす」
書誌
授業研究21
2000年8月号
著者
西 孝一郎
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一 問題との「出会い」を大切に 問題に対して関心をもち、課題を発見していくためには、問題との出会いが大切である。 子どもたちは、何もないところから課題を見つけていくのではなく、体験やこれまでの学習をもとにして、課題を発見していく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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