詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 学年別・社会科のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- ４年のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 意見・質的評価充実のために数値化を
- 本文抜粋
- 提案を読んで、社会科では到達目標を数値化して示すのは一部の目標でしかできないと思った。細羽先生はその一部で的確な事例を提案されている。また細羽先生が提案で、数値化した目標を達成させる教師の手立てを強調することになったのは、社会科での学力形成や評価の特性を反映した結果ではないかと思われる。ここではその…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
