詳細情報
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「支援」という教師の働きかけを二つ。すなわち、「指導的支援」と「助言的支援」に分けて考えておきたい。　前者は読み、書き、計算するといった、学習スキルに関する「学び」における教師の働きかけである。今日では、コンピュータを操作するスキルなども含めておきたい。後者は子どもたちが論理や問題を主体的に解決して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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