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研究者×実践者が提言！ 「考え、議論する道徳」の授業づくり (第4回)
子どもの内なる善さを引き出す道徳の授業づくり
書誌
道徳教育
2017年7月号
著者
鈴木 由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに 道徳の授業研究を始めて十五年ほどになる。最初は何をどうアドバイスすればよいかわからずとまどった。 現場の先生方を元気にする的確なアドバイスができるようになりたいと思い、実践に役立つ理論をつくるべく先生方とともに実践研究に励んできた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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