詳細情報
特集 超有名資料＝板書モデルと新展開
論説／超有名資料の魅力・共通点
それは、子どもの心に生き続けること
書誌
道徳教育
2015年7月号
著者
荻原 武雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１有名資料の魅力・共通点に関して 本稿を書くにあたって、まっさきに頭に浮かんだのは、三十年ほど前のこと、当時教育行政で中学校道徳教育をリードされていたＥ先生ご自身の体験談である。筆者の記憶のみで正確さを欠く面があるが、概要は次のようであった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説／悩みを克服して楽しい道徳授業をしよう！
教師（あなた）が楽しくなくて、どうして子どもたちが楽しくなれる？
道徳教育 2017年3月号
現役時代の十八番授業―こだわりの実践紹介
「待つ、聴く、受け止める」のはじまり
道徳教育 2013年8月号
論説／教師が変わるとき・子どもが変わるとき
｢教師が変わる｣ということ
道徳教育 2012年3月号
論説／「学校、家庭、社会で育てる規範意識」
それは、「かかわり」の問題である
道徳教育 2010年9月号
論説／「子どもが楽しいと感じる道徳授業」
それは、教師が楽しい授業である
道徳教育 2010年4月号
一覧を見る
検索履歴
論説／超有名資料の魅力・共通点
それは、子どもの心に生き続けること
道徳教育 2015年7月号
〈実践〉ミニアイデアグッズ・大百花
コミュニケーションを支えるアイデア
「しゃべって」「レジスター」―全集中！ ｉＰａｄを活用したコミュニケーションの呼吸―
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
勉強の面白さを味わう二月のネタ
考え合うことの面白さを味わうネタ
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
調べ学習のための「学校図書館」活用への助言
中学校／「活用できる」ようになるための三つの助言
心を育てる学級経営 2003年10月号
重要な“学習用語”＝定義と指導アイデアのインデックス
オノマトペ＝定義と指導／文章構成＝定義と指導／具体と抽象＝定義と指導
国語教育 2015年3月号
一覧を見る
