詳細情報
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
湯田　明美
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　導入が、生徒と資料（内在する価値）とを結びつけるきっかけや窓口であるならば、終末は、生徒が価値に気づき心の中で深化させていくひとときでなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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