詳細情報
これからの道徳授業を構築する (第11回)
生き方の選択肢を広げる学習にする
書誌
道徳教育
2011年2月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 生き方の選択肢を狭めてはいないか 目の前の一本の道を歩かせるのが道徳の時間の中心ではない。子どもがいくつもの道から自分が歩もうとする道を見つけ、それを追求できるように、地図や明かりをもたせたり、光を照らしたりして支援するのがその中心でなくてはならない…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
これからの道徳授業を構築する 24
道徳授業の「壁」を可能性の「扉」に変える
道徳教育 2012年3月号
これからの道徳授業を構築する 23
板書の「構造改革」で授業を変える
道徳教育 2012年2月号
これからの道徳授業を構築する 22
「お膳立て」を吟味して学びを促す
道徳教育 2012年1月号
これからの道徳授業を構築する 21
資料の幅を広げて授業の可能性を拓く
道徳教育 2011年12月号
これからの道徳授業を構築する 20
道徳資料の中に「仕掛け」を織り込む
道徳教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
これからの道徳授業を構築する 11
生き方の選択肢を広げる学習にする
道徳教育 2011年2月号
教科指導を深める―「学びに向かう力,人間性等」を涵養するには?
ノートやワークへの「記述表現」を具体的にどう評価すればよいか?
数学教育 2021年7月号
校長室の窓から
9月・二学期の始まり
道徳教育 2002年9月号
理科教育の戦後60年・どういう道を歩んだか
指導要領の変遷は何をもたらしたか
楽しい理科授業 2006年10月号
【特設】運動会の団体競技種目 ぜひ子どもたちに教えたい勝利の戦略
玉入れ
投げ方,拾い方,ポジション,チームワーク
楽しい体育の授業 2024年9月号
一覧を見る