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特集 「話す・聞く」指導の新領域の開拓
提言・新教科書の音声言語教材の活用
原稿朗読型スピーチを助長する危険あり
書誌
国語教育
2003年1月号
著者
高橋 俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
私たちは、政治家に、原稿を読み上げるのでなく、生きた言葉で話せと要求する。子どもたちにも要求しよう。 スピーチや発表や司会や、教科書ではそのために準備させるものが、発表メモではなくて、発表原稿になりがちになる。理由が四つある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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