詳細情報
これからの道徳授業を構築する (第4回)
子どもの問題意識が生きた授業をつくる
書誌
道徳教育
2010年7月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 問題意識がなければ学習にならない すべての行為や活動の始まりに疑問があり、こだわりがある。問題意識があれば、必然性が生まれ、動き出す意欲になる。それは授業でも全く同様である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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