詳細情報
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
渡邉　延幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
子供は、自分が追究している道徳的価値に納得したとき、つまり、その道徳的価値を構造的に理解し、その意義を感じ、実践していくとよりよく生きることができるだろうと確信したとき、それを自分のものとして生活に生かしていくことができる。そこで、関連価値を生かし、中心価値を深めるという道徳的価値のつながりを取り入…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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