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構造化方式の授業研究と評価 (第7回)
道徳授業を阻害する現状を打破する
書誌
道徳教育
2002年10月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業に困難を感じている教師が極めて多い。幾つかの県の教育センターや学校で困難を感じる点を書いてもらった。要約すると、問題点は次の三点の集約される…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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