詳細情報
- 特集 どう伝える？よく考えて表現する授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／友だちの疑問をみんなで考えよう―「きつねのおきゃくさま」（小二 三省堂）―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 話し合い活動がうまくいかない。一部の発言を好む児童は熱心に取り組むが、発言の苦手な児童にとっては、苦痛な時間になっているかもしれない。授業をしていてそんな思いを抱いたことがある。どの子も集中して取り組むためには、どのようにしたら良いのだろうか…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
