詳細情報
- 特集 主体的に考える！思考力・想像力を育てる授業の工夫
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年
- グルメリポートを書こう
- 本文抜粋
- 一 はじめに 「おいしい。」「これ、うまいね。」 子どもたちと給食を一緒に食べていると、このような声をよく聞く。新しいメニューが出たときのこと、給食当番の仕事をしていて「いただきます。」のあいさつに間に合わなかった子が新しいメニューを食べている友達に「それ、どんな味？」と質問をした。「ん？ 何ていう…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
