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構造化方式の授業研究と評価 (第9回)
子どもの現実に基づいて指導する
書誌
道徳教育
2002年12月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
一子どもの現実からの指導の大切さ 道徳的価値の自覚を深めるということは、子どもの心がねらいとする価値を自分にとって大切だと受け止めさせるということだから、子どもが自分の問題として真剣に受け止める工夫をしなくてはならない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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