詳細情報
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
岩井　知子
ジャンル
道徳
本文抜粋
先月号では、自己課題を深めるユニットの実践例「友達っていいな」（四年二組一学期）を紹介した。ユニットを構成することによって、子ども自身に学習の主体者としての自覚を図ることができる。また、一ユニットの道徳の時間の流れの中に体験活動を組み込むことによって、子どもたちに課題の掘り起こしができていく。今回は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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