詳細情報
特集 「ありがとう」を学ぼう 道徳授業
教師が感動・子どものありがとう
生き物を飼うということ
書誌
道徳教育
2001年3月号
著者
宮島 盛隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
太陽が沈んでから随分時間が経った十一月のある寒い日のことであった。「○○小学校ですか。ぼく忘れてしまったので、学校に行ってもいいですか。」と言う児童からの電話が入った。「忘れ物なら、明日でいいんじゃない。」と、児童に言いかけると、「違うんです。今日、うさぎ当番だったんですが、うさぎにえさをやるのを忘…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「ありがとう」を学ぼう 道徳授業
感謝の意味・形を考える
道徳教育 2001年3月号
感謝の気持ちに気付く・伝え合う 方法論
構成的エンカウンターで
道徳教育 2001年3月号
感謝の気持ちに気付く・伝え合う 方法論
ウェビングで
道徳教育 2001年3月号
感謝の気持ちに気付く・伝え合う 方法論
価値の明確化で
道徳教育 2001年3月号
感謝の気持ちに気付く・伝え合う 方法論
自然の体験から
道徳教育 2001年3月号
一覧を見る
検索履歴
教師が感動・子どものありがとう
生き物を飼うということ
道徳教育 2001年3月号
小学校3・4年 どんな体験活動をどう入れるか
白地図の活用
社会科教育 2003年5月号
向山編集長が語る 家庭教育のポイント 6
人間に成長するとは弱いものいじめはしないものだ
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
“よい親子関係”を築く学校経営のポイント
心のノートをどう活用するか
学校運営研究 2003年8月号
発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 4
どちらのレジャーシートが混んでいる?
5年/単位量あたりの大きさ
授業力&学級経営力 2019年7月号
一覧を見る