詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
髙野　久昭
ジャンル
理科
本文抜粋
１．習得・探究・活用とは　習得・探究・活用について，「言語力の育成方策（報告書案）【修正案・反映版】」（文部科学省）に次のように示されている．　　今後の学校教育において，知識や技能の習得（いわゆる習得型の教育）と考える力の育成（いわゆる探究型の教育）を総合的に進めていくためには，知識・技能を実際に活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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