詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
堀井 俊宏
ジャンル
本文抜粋
1.はじめに 水の循環(4年)や洪水や台風などの自然災害(5年),生物と環境(6年)など教科の枠を越え多面的,総合的に追究した方が効果的だと思われる課題に取り組むに当たっては,「総合的な学習」との連携も大切である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ