詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年11月号
著者
堀井　俊宏
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　論理的思考力は，下に示したような問題解決活動のプロセスの中で，根拠に基づいて考える活動に取り組むことで育成される．　その中で，“仮説”は，実験に視点や見通しをもたせたり，結果の解釈（考察）の基準になったりと大変重要な役割を果たしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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