詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年11月号
著者
久田　隆基
ジャンル
理科
本文抜粋
１．観察と観察の仕方の指導　観察とは，ただ漠然と見ることではなく，視点を持ってみることとよく言われる．この場合「みる」とは，五感を十分に働かせて情報を獲得する活動であると置き換えられよう．観察する際には，観察するための目的，意図などとともに，子どもたちの思いや考えが介在すべきことは言うまでもない．し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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