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書誌
国語教育　臨時増刊 2000年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
音声言語（話す・聞く）指導の重要性が見直されている。きっかけは平成元年・十一年の学習指導要領である。　これまで音声言語指導といえば、教科書を音読することだとか、授業中に生徒と先生が話し合うことだとか、地域によっては、方言の訛りの矯正指導が音声言語指導の目的だと考えられていた。何よりも指導の障害となっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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