詳細情報
書誌
実践国語研究 2024年9月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
一学期に学習したことを生かす　「前に学んだことが，使える！」という感覚を，子どもたちが味わう瞬間をつくることを大切にしたいと考えています。　そのように感じることで，子どもたちは自らの成長を自覚したり，言葉の学びが積み上がっていることを実感したりするでしょう。そうした経験は，「もっと学びたい」という意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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