詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
堀井 俊宏
ジャンル
本文抜粋
1.はじめに 「複線選択学習」実践上の課題の1つは,追究活動が個別化・孤立化してしまい,友達の追究活動をお互いに交流できないという点である. そこで,今月号では,ジグソー学習を取り入れ,それぞれの追究活動を交流・共有できるように単元を構想した「探究課題レベルの複線選択学習」の授業例を紹介する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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