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特集 難所攻略！「指導と評価の一体化」
「学習の系統」にかかわる難所
学校を跨ぐつまずき（中１ギャップ）をどう見取り，学び直すか
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
山脇 雅也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１ 学習間隔の変化を踏まえ振り返りで接続を促す 中１は小６と比べて年間の授業時数が減るため，毎日数学の授業があるとは限りません。前時と本時の学習の接続につまずく生徒を，振り返りの活動を通して見取ります。その際，ノートの記述や説明の様子から理解の状況を把握し，振り返りの基盤となるノート指導やそ…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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