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特集 難所攻略！「指導と評価の一体化」
「評価の観点」にかかわる難所
自らの学びを調整する力をどう育て，評価するか
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
稲垣 道子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１ 育成したい資質・能力を具体化し単元を構想する 授業者が，育成したい資質・能力を「子どもの姿」として具体的に思い描き，その姿に迫るにはどのように単元やまとまりとの出合いをつくり，どのような問いをベースに学習過程をデザインするかを考えることが大切だと考えます。その際に，見取りの着眼点を決め…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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