詳細情報
書誌
数学教育 2026年4月号
著者
稲垣　道子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『画像（省略）』　円周角の定義を学習した後に，この問題を提示します。生徒は，円周角の定理自体は理解します。しかし，定理を活用して問題解決をすることになると，苦手意識をもつ生徒が出てきます。これは，円周角や中心角を，独立した「形」として捉えてしまうことが原因だと考えます。図で示されている角がどの弧に対…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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