詳細情報
書誌
数学教育 2024年11月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（以下“一体的な充実”と略記）を生かすことについての検討も今号で一区切りとなります。今号では，主に「学習の個性化」の側面から指導方法や使用教材について検討し，最後にこれまでの簡単なまとめを行いたいと思います…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ