詳細情報
書誌
数学教育 2024年10月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先々号から，「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（以下“一体的な充実”と略記）を生かすことについて検討しています。今号では，日々の授業において探究的な学びの実現につなげていくという前提で，指導方法や使用教材に関わる“一体的な充実”の生かし方について検討します…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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