詳細情報
特集 防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
１人１台端末
書誌
数学教育
2024年8月号
著者
市野 嘉也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チェックポイント １ 端末の充電状況を把握できているか。 ２ 活用するアプリの使い方や，その効果を理解しているか。 ３ もし端末が使えない場合の代替案を用意しているか…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
発表（話す・聞く）・話し合い
数学教育 2024年8月号
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
ノート
数学教育 2024年8月号
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
家庭学習
数学教育 2024年8月号
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
テスト
数学教育 2024年8月号
つまずきを生かす授業づくり，学級づくり
つまずきを生かして子どもとつくる「深イイ」学び
数学教育 2024年8月号
一覧を見る
検索履歴
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
１人１台端末
数学教育 2024年8月号
日本って、どんな国？“この数字・指標”で実像に迫る！
通商“この数字・指標”で迫る日本の実像
社会科教育 2013年2月号
文科省の「学力テスト」結果をふまえた校内研修の課題
「自由」が自覚と責任を生む
授業研究21 2004年4月号
学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか 6
不登校対応と「支える」生徒指導
授業力＆学級経営力 2025年9月号
学級活動・とっておきファックス資料集 11
低学年／せつぶんしゅう会をしよう
特別活動研究 2005年2月号
一覧を見る
