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高等学校数学科 思考のプロセスを重視した「探究的な授業」のデザイン (第4回)
「探究的な授業」のための教材研究
書誌
数学教育
2023年7月号
著者
小林 廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先号では，授業デザインの構成要素の一つである「目標の明確化」に焦点を当てました。今号からは，同じく構成要素の一つである「教材研究」に焦点を当てて「探究的な授業」のデザインについて考えていきます…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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