詳細情報
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
菅原　亮・松元　新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　連載における本実践の位置付け　新学習指導要領では，統計的確率の学習が２年から１年D領域「データの活用」に位置付けられました。２年D領域「データの活用」では，「不確定な事象の起こりやすさについて，数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する」として，以下の内容が示されています…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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