詳細情報
書誌
数学教育 2013年10月号
著者
瀬山 士郎
ジャンル
本文抜粋
今度の学習指導要領では,高校で整数の内容が強化されたようです。小学生が最初に学ぶ数が正整数ですから,生徒たちは整数には十分に親しんでいるはずですが,整数を教えることには独特の難しさがあります。それは知識を伝達する難しさではなく,整数の問題に特有の思考方法が生徒たちにとってなかなかなじみ難いという難し…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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