詳細情報
書誌
数学教育 2014年1月号
著者
瀬山 士郎
ジャンル
本文抜粋
前回の最後に,鳩の巣原理に触れました。入れるものが入れる場所より多ければ,どこかには複数のものを入れなければならない,という少し考えると当たり前のことです…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ