詳細情報
- 特集 教材で生徒に問いかける
- 生徒を学習に引きこむ教材の展開
- 「図形の性質マップ」で自分の説明を振り返る〔２年〕
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学校学習指導要領の数学では，各領域すべてにおいて事象を数理的に考察する能力を高めることが目標の一つとされているが，特に図形領域は，根拠を明らかにしながら図形の性質を説明する学習を通して論理的に考察する力を培える絶好の場である。しかし，角度を求める問題に対しては意欲的に取り組み正答率も…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
