詳細情報
「学力低下」を乗り越える授業の創造 (第33回)
題材の本質と指導のポイント（Ⅳ）
書誌
数学教育
2002年12月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 数量関係の指導柑 （Ｙ：若手の教師 Ｅ：ベテランの教師） 款 式による関数の表し方 Ｙ 関数は，表やグラフによる表現の他に式による表現がありますが，端的に表すことができるのは式ですね…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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